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传媒学院举办融媒时代的教育变革与人才培养”学术论坛
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社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少。  成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。①纸币发行过少;②社会需求不足等。  影响适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值,而居民收入水平没有提高,就会导致人民生活水平下降,社会经济秩序混乱,影响经济发展。

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5月16日,传媒学院在社科楼演播厅举办“融媒时代的教育变革与人才培养”学术论坛。

中国艺术研究院博士生导师贾磊磊、中央戏剧学院博士生导师路海波、华中科技大学新闻与信息传播学院博士生导师何志武、中国传媒大学戏剧影视学院博士生导师李胜利、中国传媒大学艺术研究院博士生导师徐辉、郑州大学新闻与传播学院副院长张淑华、中国电影评论学会电影产业研究中心主任朱玉卿、河南万为科技有限公司总裁杜天、福建师范大学文学院电影学博士高淑敏等应邀莅临本次论坛。

副校长王文臣、社会科学处处长金荣权、传媒学院领导班子以及200余名师生参加了论坛,论坛由传媒学院院长焦素娥教授主持。 学术论坛分两个阶段进行,第一阶段为影视前沿理论研究。 贾磊磊通过近几年中国电影市场的发展与变迁,阐述了中国电影产业连年增长的美好前景与电影的生产方式不完善、电影内容质量相对落后的矛盾,指出中国电影在文化、美学、艺术等方面缺乏一定的民族标签和时代深度,由此呼吁电影创作者不仅要追求商业价值更要兼顾电影的社会价值;路海波用真例解读微电影创作与基本功锻炼的益处,微电影虽“微”,但也应附带深刻的价值观点和发人深省的思想意义,“以小见大”才是微电影真正的意义所在;何志武则从《向前一步》综艺节目中,对城市治理中的公共传播(即对话、认同与合作)进行剖析,指出城市发展应建立起完整的对话体系,确保公众与领导之间能形成完善的对话机制,以解决城市化过程中出现的问题;徐辉深入浅出地阐述了“创作从模仿中产生”的观点,强调从模仿“形”到模仿“神”,才是创作的真谛。 第二阶段探讨传媒人才的培养问题。 李胜利从融媒体的概念论述,指出融媒体表面上是各种媒体交相应用的结果,但对于大多数媒体从业者来说,仍然是分化的,教育对全面型人才的培养存在一定难度。 因此我们要发挥学生的特长,修学储能、先博后渊,做到知行合一、学以致用,才能真正让人才有用武之地;朱玉卿结合多年工作经验,指出电影产业以用户为驱动的时代即将到来,未来电影的发展将逐渐呈现以观众为中心、内容为王的态势,强调电影制作要以影片为基础,以观众为导向,创意优先,互动为主,制作出以提升观众观影体验为目标的优秀作品。

本次论坛紧扣中国电影文化建设、电影产业发展、微电影创作、媒体人才培养等主题,大量前瞻性的影视观点开阔了学生的学术视野,众多新奇的创作手法丰富了学生的实践创作技能,为融媒时代传媒人才的培养提供了新思路,优化了新路径。

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传媒学院举办融媒时代的教育变革与人才培养”学术论坛

树立职业自信、学术自信,做到可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为,同时自觉将个人追求同国家和民族发展紧密联系在一起,努力创造出经得起实践检验的教学成果。  强化“学”的实效。要以“立德”为基础,以“树人”为关键,切实推动教育回归学生、道德根植于心。

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