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多种多方法测电阻(二)教学案例多种多方法测电阻(二)教学案例资料新学语文网
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之后经染色体检测,证明这对双胞胎分别由两个父亲所生。经医生一再询问,这个年轻的产妇才承认,在双胞胎出生前10个月,与丈夫做爱的前夜曾与一位男友做爱。

4400m的运动员们努力拼搏,超越自我的姿态,不仅锻炼和展示了自己的身体素质,更体现了更高、更快、更强的体育精神。背对背夹球跑、七人八足体现出舍弃个人为集体争光的团队精神。运动员们以积极乐观的心态投入到比赛中,王宇飞,胡晨荣同学分别在男子、女子跳远中取得第一名及第七名的优异成绩;男子接力比赛和女子接力比赛中都分别夺得第八名及第五名的好成绩;在田赛项目中秦敬梓同学取得跳高第二名的优异成绩;张尧华、李妍同学在仰卧起坐项目中获得第五名的优异成绩。我院各参赛人员在比赛场上顽强拼搏,不放弃,以饱满的热情投入比赛,充分体现了我院同学以“责任,荣誉”为信念,敢冲敢拼,不怕困难的精神风貌。

多种多方法测电阻(二)教学案例>>>>多种多方法测电阻(二)学案班级:姓名:一、利用一只电流表和一定值电阻R0测电阻Rx:1、器材:电源、导线、定值电阻R0、电流表和单刀双掷开关各一个,导线若干.电路如图所示:2、实验步骤:将S拨到1的位置读出示数为I1;将S拨到2的位置读出示数为I2;根据电压为电源电压,两次都相同.即:二、利用一只电流表和一最大阻值为R’的滑动变阻器测电阻Rx:1、器材:电源、导线、滑动变阻器R’、电流表和开关各一个,导线若干.电路如图所示:2、实验步骤:闭合S,将滑片p滑到a点,可测Rx的电流I1;再滑到b端测Rx和R的电流I2.又由于电源电压是固定不变的.所以:U=I1Rx;三、利用一只电压表和一定值电阻R0测电阻Rx:1、器材:电源、导线、定值电阻R0、电流表和单刀双掷开关各一个,导线若干.电路如图所示:2、实验步骤:将开关拨到1的位置,可测出R1上的电压U1;将S拨到2的位置,可测出Rx和R1的总电压U2.根据串联电路电流相同,可得:四、利用一只电压表和一最大阻值为R’的滑动变阻器测电阻Rx:1、器材:电源、导线、滑动变阻器R’、电压表和开关各一个,导线若干.电路如图所示:2、实验步骤:将滑片p滑到a点时可测出Rx上的电压U1;将滑片p滑到b点时可测出Rx和R上的电压U2.根据Rx和R串联,五、“等效替代法”测电阻:(一)、利用电流表和电阻箱测电阻:1、器材:电源、三个开关、若干导线、电流表、滑动变阻器、电阻箱各一个,2、实验步骤:(1)按图连接好实物电路,将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大值。 (2)闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器R1的电阻,使电流表的示数为某一合适的数值并记为I0。 (3)断开开关S2,闭合开关S3并调节电阻箱R2的阻值,使电流表的数值仍为I0,则Rx的阻值就等于此时电阻箱R2的阻值。

(二)、利用电压表和电阻箱测电阻:1、器材:电源、三个开关、若干导线、电压表、滑动变阻器、电阻箱各一个,2、实验步骤:(1)按图连接好实物电路,将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大值。

(2)闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器R1的电阻,使电压表的示数为某一合适的数值并记为U。

(3)断开开关S2,闭合开关S3并调节电阻箱R2的阻值,使电压表的数值仍为U0,则Rx的阻值就等于此时电阻箱R2的阻值。

针对练习1、(2006年重庆市课改区)在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中.实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中,并写出你所依据的物理规律是.(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为(小数点后保留一位数字).(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成图12中的实物连接.(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是。

(5)若电源电压恒定且未知,用电阻箱R(电路符号)代替滑动变阻器,同时撤去电流表,请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量RX阻值的实验电路图,并在图12的方框中画出.2、(2005南京市)用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为),s为单刀双掷开关,R。 为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;B.读出电阻箱的示数R;C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;(1)上述步骤的合理顺序是___________________(只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图17-乙所示,则它的示数为________.若已知R。

的阻值为1O,则待测电阻的阻值为.(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).3、(2006年江西省)“曹冲称象”的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象换成成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重。

人们把这种方法叫“等效替代法”。

请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。

【探究目的】粗略测量待测电阻RX的值【探究器材】待测电阻RX、一个标准的电阻箱(元件符号),若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大).【设计实验和进行实验】(1)在右边的方框内画出你设计的实验电路图;(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;(3)写出RX的表达式:RX=4、老师提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知),待测电阻Rx一个,滑动变阻器一个(最大阻值为R0),量程合适的电流表(或电压表)一个,单刀开关两个,导线若干。

请在给出的器材中选用一些进行组合,用三种不同的方法完成测电阻Rx实验。

①画出实验电路图。

②写出实验的主要步骤。 ③写出Rx的表达式。

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还有粗心的孩子可以改掉粗心的毛病,因为调程序的过程,少一个空格都不行,程序就不行,必须得认真严谨去把程序写好,一个单词,一个字母错了,这个程序也会出漏洞,这是技术上的bug,还有逻辑上的bug,让一个程序运作起来的过程,对养成逻辑思维和养成严谨的工作习惯是非常有帮助的。另外就是做项目,国内的教育被称作是填鸭式知识性教育,老外是项目式教育,我觉得让小朋友去编程,很多程序组合在一起,它的术语就叫程序。编程序可以训练小孩子的工程习惯和完成工程的能力。业务火,我相信业务还会持续火下去,今年从事行业的机构增长率肯定是翻倍的,我们已经做到个亿,今年奔着10个亿去了。到后年会怎么样,不好说,从后年开始,增速会慢慢的下来,市场的覆盖已经差不多,实际这个市场毕竟不是刚需,培育是需要一个过程的。

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